齐头并进 - Wacker Chemie AG


我们都是瓦克人

齐头并进

化学技师学徒从蒸馏塔采取测试样本进行分析,机电车间里的学徒用电脑进行流程管理编程,工业机械技工的学徒正在切割螺纹,或弯折一些细巧的管子——这便是博格豪森职业培训中心(BBiW)常见的景象,而这里的工作流程也常常同数百米外瓦克化学股份公司里的几乎毫无二致。用培训中心的老师们的话来说,这是有意为之。

近40名老师在职业培训中心里对人数约700名的学徒进行职业培训。照片中有:Maria Obereisenbuchner、Josef Schustereder、Wolfgang Neef博士 (BBiW负责人)、Thomas Lindner、Walter Niedermeier (左起)。

Maria Obereisenbuchner,26岁,Walter Niedermeier,44岁,Thomas Lindner,47岁,Josef Schustereder, 58岁——他们是BBiW近40位负责约680名学徒职业培训的老师中的4位,而且都是在瓦克开始职业生涯的。Thomas Lindner1982年参加能源设备电子技师职业培训,之后又通过了“电气安装高级技工考试”。Josef Schustereder1984年来到瓦克,任设备操作员,几年后完成进修培训,成为化学技师,并于1996年成功通过化学高级技工考试。

Walter Niedermeier1985年开始在瓦克接受钳工培训,后又接受焊工培训,并继续深造,成为高级技工,另又考取德国DVS协会颁发的焊工教师资格。Maria Obereisenbuchner不久前还是BBiW工业机械技工职业培训的“学徒生”,2007年通过毕业考试,并在瓦克积累了几年工作经验后,于2013年来到BBiW担任教员。

不知不觉地,他们都意识到自己有将在工作中积累的经验和知识传授给他人的强烈愿望,他们一点儿也不后悔从瓦克来BBiW工作,尽管老师这份工作有时并不轻松。Walter Niedermeier说,“我们对中专生和高中毕业生同堂培训,因为学生来源很广,我们的任务便是让这些极为不同的人逐渐成为一支团队。”那如何做到?“我们会有意识地让能力强的学生和能力不那么强的学生组成学习小组。”如果出现什么特殊情况,老师们会及时商议鼓励和帮助学生的对策。

教学的关键,不是严厉的态度,而是对学生的尊重。Josef Schustereder告诉我们,“我曾经有过这样一位学生,来报到时,他的头发染得红红的,还留了个朋克式的易洛魁发型,对学习毫无兴趣,可3个星期过后,他却成了每天最早进课堂,最晚回家的学生。”那是因为之前,Schustereder老师给他布置了一些不怎么好对付的作业,说:“你有两个小时的时间让我看结果。”小伙子很快发现自己有一双灵巧的手,并从工作中获得了许多乐趣。三年后,他的头发还是染得红红的,可他却成了全班毕业成绩最好的学生之一。

车间和职业培训中心实验室里密集的培训保证了理论与实践的紧密结合。

BBiW的老师除青少年职业培训外,还负责其他培训和专业课程。占地11000平方米的培训中心设有化学和物理实验室、计算机房,以及车工、焊接等许多车间,另外还有一些小型瓦克生产线供学徒们学习各种操作及生产流程,掌握日后进行生产时所需要的各类专业知识。

BBiW在1969年以瓦克化学股份公司基金会的形式成立,教师至今仍属瓦克雇员编制,但BBiW也为当地20多家公司培养后续人才。

互联网普及后,许多学员的强项和弱项也相应有所改变。Thomas Lindner介绍说,“手工活变得不那么重要,如今已经没有谁再用小刀镂刻了,我们有一半的学生也还从来没有补过自行车轮胎或摸过电钻”,

但另一方面,他们中的很多人已经能够熟练使用电脑。于是,如何使用铁皮剪和虎钳成了只需要在第一年学习的技能,可学生们结业后,还是能够同历届毕业生一样顺利踏上工作岗位。尽管进行了大力宣传,过去几年中,技术专业类的女学徒数量仅略有增加,比例在10%左右。Obereisenbuchner女士说,“视培训专业而论,化学类专业的女生比例要高许多,在50%至80%之间。”

另外,培训中心的老师们也会定期参加培训。Josef Schustereder表示,“技术在不断进步,考试规则也在跟进,所以我们也不能落后了。”但一年当中总有那么一次“重要活动”能够让培训中心的老师将考试规则全部“抛在脑后”。Schustereder先生告诉我们,“那是5月的一天,BBiW全体教师在下班以后,会一起参加‘博格豪森五月节’活动。”